［新書版］問題のある子ども その行動は何を伝えようとしているのか ／アルフレッド・アドラー　／訳：坂東智子

うそをつく、けんかを繰り返す、落ち着きがない……。

親や教師も悩む「問題を抱えた子ども」を、アドラーはどう見ていたのか。
子どもの行動の“本当の目的”を読み解き、その心を動かす実践的アプローチに迫る。

本書では、主にアメリカ・ニューヨークの小学校の教師によって持ち込まれた、
彼らが自分では手に負えない「問題のある子どもたち」の事例をアドラーが分析した講義を再現。
親や子ども自身との面談を通して、アドラーが改善のためのアドバイスを提供します。

子どもの問題行動の裏にある心理を読み解き、
アドラー心理学の視点から、子どもとの関わり方を考える一冊です。

【著者紹介】
アルフレッド・アドラー（1870-1937）
オーストリア出身の精神科医、心理学者、社会理論家。フロイトおよびユングとともに現代のパーソナリティ理論や心理療法を確立し、個人心理学を創始した。実践的な心理学は多くの人々の共感を呼び、アドラーリバイバルともいうべき流行を生んでいる。

【翻訳者紹介】
坂東智子（ばんどう ともこ）
上智大学文学部英文学科卒業。東京都在住。訳書に『なぜ、エグゼクティブはゴルフをするのか？』（ゴマブックス）、『性欲の科学』（CEメディアハウス）、『脳が冴える最高の習慣術』（大和書房）などがある。